Ο χρωματισμός μπορεί να βοηθήσει στη βελτίωση των δεξιοτήτων των μαθηματικών

Σύμφωνα με τους κορυφαίους εκπαιδευτικούς και ερευνητές, τα παιδιά που εκτίθενται σε χρώματα, σχήματα και μοτίβα έχουν καλύτερες μαθηματικές δεξιότητες από τα παιδιά που δεν εκτίθενται σταθερά σε χρώματα, σχήματα και μοτίβα. Στην πραγματικότητα, εάν αξιολογείτε τα πρόωρα εκπαιδευτικά προγράμματα, θα διαπιστώσετε ότι τα παιδιά διδάσκονται τα χρώματα, τα σχήματα τους και παρουσιάζονται σε σχέδια ακόμα και πριν από τα γράμματα και τους αριθμούς τους. Τα χρώματα, τα σχήματα και τα μοτίβα θεωρούνται όλα πολύ χαρακτηριστικά του κόσμου μας.

Τα χρώματα και τα σχήματα βοηθούν τα παιδιά να τα παρατηρούν και τους βοηθά να κατηγοριοποιούν αυτό που παρατηρούν. Από όλες τις διανοητικές δεξιότητες που θα αναπτύξει ένα παιδί κατά τη διάρκεια της ζωής του, η ικανότητα αναγνώρισης των προτύπων λέγεται ότι έχει το υψηλότερο επίπεδο συσχέτισης με το επίπεδο γενικής νοημοσύνης.

Παρέχοντας στο παιδί σας σελίδες χρωματισμού, κραγιόνια, χρωματιστά μολύβια, δείκτες και άλλα είδη τέχνης, ανοίγετε έναν κόσμο γεμάτο χρώματα, σχήματα και μοτίβα. Όσο περισσότερη έκθεση το παιδί έχει στις σελίδες χρωματισμού, τόσο υψηλότερο επίπεδο νοημοσύνης θα αποκτήσει στα μαθηματικά! Ένα παιδί που κάνει καλά στα μαθηματικά είναι ένα παιδί που θα υπερέχει σε όλα τα επίπεδα των ακαδημαϊκών!

ο χρωματισμός μπορεί να βοηθήσει στη βελτίωση των μαθηματικών δεξιοτήτων

Χρώματα, σχήματα και μοτίβα Βοηθήστε να βελτιώσετε τις δεξιότητες μαθηματικών στα παιδιά

Χρωματιστά
Σύμφωνα με την έρευνα, το χρώμα έχει τη μοναδική ικανότητα να συνδέει τις νευροπάθειες που βρίσκονται στον εγκέφαλο. Τα παιδιά που χρησιμοποιούν χρώμα και συμμετέχουν στη διαδικασία του χρωματισμού βρέθηκαν να μαθαίνουν ταχύτερα και να θυμούνται το θέμα πιο εύκολα - ειδικά όταν πρόκειται για μαθηματικά. Ο χρωματισμός συμβάλλει στην κατανόηση των μαθηματικών εννοιών. Ανοίγει ολόκληρη τη διαδικασία μαθηματικών, η οποία βελτιώνει τις δεξιότητες συλλογισμού και βελτιώνει τη μνήμη. Βοηθά στο άνοιγμα των δεξιοτήτων δημιουργικότητας ενός παιδιού. Ο χρωματισμός είναι ένας από τους πιο ισχυρούς τύπους ερεθίσματος για τον εγκέφαλο. Όταν ασχολείται με το χρωματισμό, ο εγκέφαλος ανοίγει και επιτρέπει μεγαλύτερα επίπεδα μάθησης και ανάμνησης.

Σχήματα
Ως άνθρωποι, χρησιμοποιούμε τα σχήματα ως μοναδικό τρόπο για να εντοπίσουμε και να οργανώσουμε οπτικές πληροφορίες στις οποίες παρουσιάζονται. Στα παιδικά μας χρόνια, αρχίζουμε να δημιουργούμε μια σταθερή σχέση ανάμεσα σε αντικείμενα που μας είναι γνωστά και στα μοναδικά τους σχήματα. Όταν ένα παιδί εκτίθεται σε διαφορετικά σχήματα, χρησιμοποιείται και ενισχύεται η εκπαιδευτική διαδικασία ταυτοποίησης 'ίδιου' και 'διαφορετικού'. Αυτό παρέχει στο παιδί τη δυνατότητα να παρατηρεί, να συγκρίνει και να συζητά νέες πληροφορίες. Τα σχήματα είναι, βασικά, σύμβολα. Μόλις το παιδί κατορθώσει να αναγνωρίσει σύμβολα σχήματος, θα είναι σε θέση να προσδιορίσει και να κατανοήσει καλύτερα τα μαθηματικά σύμβολα.

Μοτίβα
Η ικανότητα αναγνώρισης των μοτίβων είναι η ικανότητα εντοπισμού συγκεκριμένου τύπου τάξης στο χάος. Σύμφωνα με κορυφαίους εκπαιδευτικούς εμπειρογνώμονες, η ικανότητα αναγνώρισης μοτίβων, ταυτοποίησης προτύπων και ακόμη και δημιουργίας προτύπων υποστηρίζει τη μαθηματική μάθηση. Τα μοτίβα μπορεί να είναι αριθμητικά και με επιστολές, φυσικά, στη μουσική, στο χορό, ακόμα και στον αθλητισμό. Ωστόσο, τα σχέδια χρωμάτων - τα οποία είναι τα πιο σύνθετα αλλά και τα πιο ευεργετικά - μπορούν να βρεθούν στα βιβλία ζωγραφικής, στις σελίδες χρωματισμού και σε παρόμοιες δραστηριότητες. Εάν ένα παιδί εισέλθει στην αναγνώριση προτύπων σε νεαρή ηλικία, θα ενισχύσει γρήγορα τις δεξιότητες κριτικής σκέψης. Αυτό - με τη σειρά του - βοηθά στη δημιουργία δεξιοτήτων μαθηματικών.

Αν θέλετε να βελτιώσετε τις δεξιότητες μαθηματικών του παιδιού σας, επιλέξτε τις σελίδες χρωματισμού! Αυτός είναι ο πιο διασκεδαστικός και συναρπαστικός τρόπος εισαγωγής χρωμάτων, σχημάτων και μοτίβων στο παιδί σας! Επισκεφθείτε μας σήμερα και επιλέξτε από μία από τις πολλές μας σελίδες χρωματισμού: https://jf-canecas.pt/

Για Τον Συγγραφέα

Marian Hergut, Που Γεννήθηκε Το 1953. Σπούδασε Διδασκαλία Στη Φιλοσοφική Σχολή Του Γκρατς.

Σκέψεις Για Τα Έργα Μου

Ήμουν Που Ασχολούνται Με Τις Καλές Τέχνες Από Την Παιδική Ηλικία. Τα Χρώματα Με Έχουν Συναρπάσει Πάντα, Ειδικά Το Κόκκινο.

Θαυμάζω Περισσότερο Τα Χρώματα Gustav Klimt Και Friedensreich Hundertwasser.

Στα Σχήματα Θαυμάζω Τη Γραμμή Του Egon Schiele. Είμαι Βαθιά Ριζωμένη Στην Αυστριακή Παράδοση Της Ζωγραφικής.